С 11 по 14 января 2010 года в Санкт-Петербургском университете МВД России проходил учебно-методический сбор  командного и профессорско-преподавательского состава на тему:

«Повышение эффективности подготовки специалистов органов внутренних дел в условиях интеллектуализации правоохранительной деятельности на основе внедрения информационных технологий».

На первом этапе – 11 января было  проведено командно-штабное учение по теме: «Действия ОВД и ВВ МВД России по пресечению захвата спортивных объектов и объектов инфраструктуры вооруженными преступниками при проведении крупномасштабных международных спортивных соревнований». В основу замысла командно-штабного учения был заложен один из вариантов возможного развития ситуации во время проведения в г. Санкт-Петербурге  чемпионата Европы по биатлону.  В ходе учений руководители подразделений получили практику в организации подготовки сил и средств ОВД к охране общественного порядка в период проведения подобных соревнований, в планировании мероприятий по пресечению захвата преступниками спортивных объектов и объектов инфраструктуры, вырабатывали навыки в принятии управленческих решений и алгоритм совместных действий на фоне быстроменяющейся обстановки.

На втором этапе учений были проведены показные занятия с привлечением специалистов отдельных подразделений ГУВД по СПб и ЛО, на которых личному составу университета были продемонстрированы тактические способы действий по освобождению заложников, формы и методы применения служебных собак при расследовании отдельных видов преступлений, а также показаны особенности сопровождения автотранспортных колонн, специфика управления транспортными средствами в сложных дорожных условиях, возможности интерактивного тира университета, современные образцы вооружения и специальные средства, используемые органами внутренних дел МВД России.

По итогам КШУ были сформулированы предложения, направленные на профилактику, пресечение и минимизацию отрицательных последствий чрезвычайных ситуаций.

В целях совершенствования образовательного процесса 12 января командный, профессорско-преподавательский состав и курсанты университета, сотрудники ГУВД по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области, с участием представителей ГУИН Минюста РФ, а также правоохранительных органов Москвы, Самары, Саратова провели деловую игру по теме «Внутривузовская система управления качеством образования», которая призвана способствовать разработке организационных, методических, научных механизмов реализации политики в области качества образования.

Участники деловой игры были распределены по направлениям своей деятельности на 4 игровых коллектива  по исследуемой тематике:

«Кафедра в структуре внутривузовской системы  управления  качеством  (формирование компетенций, применение блочно-модульной технологии, переработка УМК)»;

«Взаимодействие в звене «ВУЗ - ОВД» - качество подготовки выпускников»;

«Воспитательный процесс в образовательной среде вуза, формы участия курсантов в системе управления качеством образования»;

«Информационно-аналитическое обеспечение и мониторинг в системе управления качеством в вузе»

Перед участниками игровых коллективов были поставлены следующие задачи:

№ 1

1. Проанализировать реальные факты и проблемы существующие в образовательных рабочих процессах с учетом требований стандартов по качеству (ИСО 9000-2000), разработать новую стратегию, основные принципы, и методы рабочих процессов вуза, обеспечивающих качество образования;

2. По каждой дисциплине четко сформулировать  конкретные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями, и приобретаемыми компетенциями.

3. Определить перечень дисциплин, формирующих необходимые для специальности навыки, умения и компетенции. На основе блочно-модульной технологии разбить дисциплины на блоки, в соответствии с компетенциями.

4. В соответствии с новыми образовательными стандартами занятия лекционного типа не могут составлять более 40% аудиторных занятий. Необходимо определить виды активных и интерактивных занятий по дисциплинам.

5. Разработать предложения в план организации переработки УМК кафедрами в короткий срок, с разграничением ответственности, подготовить диаграмму потоков.

№ 2

1.Провести анализ реальных фактов и проблем в звене «ВУЗ – ОВД» на этапах:

отбора абитуриентов; обучение в вузе (ситуационные и практические занятия,

стажировка, практика и т.д.); оценки качества подготовки выпускников.

2. Разработать проект положения о принципах и формах взаимодействия в звене «ВУЗ-ОВД» с учетом требований  стандартов по качеству (ИСО 9000:2000) на всех этапах процесса подготовки специалистов.

В проекте отразить следующие разделы: - требования заказчика образовательных услуг (ОВД) к компетенции выпускников; - критерии оценки деятельности выпускников; - алгоритм взаимодействия и участия практических органов в образовательном процессе; - формы обратной связи (анкеты, отзывы и др.); - предложения по совершенствованию нормативной базы и документирования процесса взаимодействия в звене «ВУЗ-ОВД»; - предложения для отдела научных исследований о проведении исследований проблем взаимодействия в звене «ВУЗ-ОВД».

№ 3

1. Провести анализ проблем воспитания в образовательной среде вуза, с учетом современных требований качества.

2. Разработать проект воспитания курсантов в ходе процесса обучения:

- во внеурочное время; -формы самодеятельных (общественных) объединений    курсантов; -участие курсантов в оценке деятельности (рейтинге) преподавательского состава.

3. Подготовить предложения по организации и  повышению эффективности самостоятельной работы обучаемых.

4. Определить роль обучаемых в обеспечении качества образования ( их участие в общественных организациях, участие в самоуправлении, и т.п.).

5. Определить критерии рейтинговой оценки обучаемых.

№ 4

1. Провести анализ реального состояния информационно-аналитического обеспечения образовательного процесса и мониторинга качества образования.

2. На основе требований стандартов по качеству (ИСО 9000:2000) разработать стратегию развития информационно-аналитического обеспечения вуза и мониторинга качества образования, где предусмотреть: -критерии мониторинга отдельных процессов; -определить объекты автоматизированного учета и мониторинга в вузе; - определить возможность автоматизации процессов

3. Определить направления информационного развития университета. (сайт, базы данных ит.п.).

4. Определить возможность создания единой АСУ – ВУЗ (автоматизированной системы отчетности).

5. Оценить потребность обучаемых в компьютерных классах с выходом в Интернет для эффективной организации самостоятельной подготовки обучаемых.

Такая форма взаимодействия образовательного учреждения и практических подразделений органов внутренних дел впервые используется в университете. Для целостного восприятия участники деловой игры использовали видеоконференцсвязь, интерактивные технологии, новейшее презентационное и мультимедийное оборудование. По результатам деловой игры были сформированы теоретические предложения и практические формы, способы и механизмы модернизации учебно-воспитательного процесса ВУЗа МВД России на основе внедрения информационных технологий в условиях интеллектуализации правоохранительной деятельности: разработаны критерии для ранжирования и измерения качества образования, определены место и роль кафедры и других структурных подразделений в системе управления качеством образования, расширены формы взаимодействия университета с органами внутренних дел, как заказчиками образовательных услуг, сформулирован алгоритм  и принципы взаимодействия в звене «Вуз – Органы внутренних дел», подготовлены  предложения по использованию результатов в образовательном процессе.

13 января в восьми секциях, сформированных по направлениям деятельности, обсуждались пути и способы повышения эффективности подготовки специалистов на основе внедрения новых образовательных технологий, активизации деятельности профессорско-преподавательского состава в учебной и научной работе, психологического обеспечения служебной деятельности. Эта работа велась в форме «круглых столов», проходящих в университете, с участием представителей муниципальных образований, практических подразделениях ГУВД по г. СПб и ЛО. В ходе работы секций были заслушаны сообщения по наиболее актуальным вопросам деятельности и проведены учебно-методические занятия по внедрению новых форм и методов в учебно- воспитательный процесс.

14 января на завершающем этапе учебно-методического сбора в университете было проведено расширенное заседание Ученого совета с участием руководителей служб ГУВД по г. СПб и ЛО, представителей Учебно-методического совета по юридическому образованию Северо-Западного федерального округа, исполнительной власти Красносельского района и других ВУЗов города. На заседании прозвучали выступлениями и последующие их обсуждения по вопросам актуальных проблем компетентности выпускников университета при реализации профессиональных задач органов внутренних дел и путях сотрудничества по совершенствованию практической подготовки кадров, а также подведены итоги 2009 года и определены первоочередные задачи по реализации указаний Президента Российской Федерации и Министра внутренних дел России по совершенствованию системы подготовки кадров для ОВД в новых условиях.